Ce que l'art fait à l'école. La politique d'insertion d'oeuvres plastiques dans les établissements scolaires et universitaires. 1880-2020. Egypte une étape indispensable dans la

une étape indispensable dans la volonté de l'artiste d'extraire la quintessence des choses

parfois en symbiose avec son environnement

développeurs et constructeurs conçoivent des maisons autour des principes de densité

Les monuments de la forêt de Brocéliande et du Ploërmelais: structures

Dans le sillage des recherches visant à réévaluer la place des femmes dans la société

Ce que l'art fait à l'école. La politique d'insertion d'oeuvres plastiques dans les établissements scolaires et universitaires. 1880-2020. Egypte une étape indispensable dans laLa volont de faire pntrer l'art l'cole, non seulement par l'enseignement du dessin puis plus tard des arts plastiques, mais galement par la mise en place d'un cadre harmonieux et d'un matriel scolaire prtention esthtique, a t l'un des axes les plus importants de la politique ducative de la Troisime Rpublique. Cet effort se poursuit de nos jours en s'tendant tous les niveaux de l'enseignement. Les textes runis dans ce volume sont issus d'un colloque